- Kompetenzen und
Persönlichkeit stärken
- Bessere
(Aufstiegs-)Chancen im Beruf
- Höheres Gehalt
- Status
- Freude
Auch Hochschulabsolventen, die nicht das Ziel haben, eine akademische Laufbahn einzuschlagen, denken oft an eine Promotion.
Sie haben dabei abzuwägen, ob der damit verbundene langjährige und anspruchsvolle Weg zum Doktortitel wirklich sinnvoll ist.
Diese Frage kann natürlich nur jede/r für sich selbst beantworten, aber in allen Überlegungen werden wohl 5 Gründe immer wieder genannt und diesbezügliche Argumente dafür und dagegen abgewogen.
- eine Promotion vermittelt Fachkenntnisse und stärkt die eigene Persönlichkeit.
Beschrieben wird die Kompetenz nach einer Promotion im Niveau 8 des europäischen Qualifikationsrahmens:
Niveau 8 beschreibt Kompetenzen, die zur Gewinnung von Forschungserkenntnissen in einem wissenschaftlichen Fach oder zur Entwicklung innovativer Lösungen und Verfahren in einem beruflichen Tätigkeitsfeld benötigt werden. Die Anforderungsstruktur ist durch neuartige und unklare Problemlagen gekennzeichnet.
Fachkompetenz
Wissen
Über umfassendes, spezialisiertes und systematisches Wissen in einer Forschungsdisziplin verfügen und zur Erweiterung des Wissens der Fachdisziplin beitragen (Doktoratsebene) oder über umfassendes berufliches Wissen in einem strategie- und innovationsorientierten beruflichen Tätigkeitsfeld verfügen.
Über entsprechendes Wissen an den Schnittstellen zu angrenzenden Bereichen verfügen.
Fertigkeiten
Über umfassend entwickelte Fertigkeiten zur Identifizierung und Lösung neuartiger Problemstellungen in den Bereichen Forschung, Entwicklung oder Innovation in einem spezialisierten wissenschaftlichen Fach (Doktoratsebene) oder in einem beruflichen Tätigkeitsfeld verfügen.
Innovative Prozesse auch tätigkeitsfeldübergreifend konzipieren, durchführen, steuern, reflektieren und beurteilen.
Neue Ideen und Verfahren beurteilen.
Personale Kompetenz
Sozialkompetenz
Organisationen oder Gruppen[1] mit komplexen bzw. interdisziplinären Aufgabenstellungen verantwortlich leiten, dabei ihre Potenziale aktivieren.
Die fachliche Entwicklung anderer nachhaltig gezielt fördern.
Fachübergreifend Diskussionen führen und in fachspezifischen Diskussionen innovative Beiträge einbringen, auch in internationalen Kontexten.
Selbständigkeit
Für neue komplexe anwendungs- oder forschungsorientierte Aufgaben Ziele unter Reflexion der möglichen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und kulturellen Auswirkungen definieren, geeignete Mittel wählen und neue Ideen und Prozesse entwickeln.
2. Bessere (Aufstiegs-)Chancen im Beruf
Ein Doktortitel verspricht bessere Chancen auf Führungspositionen. Laut einer Studie des Statistischen Bundesamtes übernehmen mehr als die Hälfte aller Promovierten bereits im ersten Job eine Leitungsfunktion.[2] Dabei beträgt der Altersmedian bei den Promovierenden in Deutschland 29,7 Jahre, d.h. die eine Hälfte der Promovierenden war im Jahr 2017 jünger, die andere Hälfte älter.[3]
Man kann also mit einer Promotion schneller aufsteigen, wobei es hier natürlich große Unterschiede gibt und sich die Promotion für Sozial- und Geisteswissenschaftler eher nicht spürbar auswirkt, bei Medizinern, Technikern und Ingenieuren sowie Wirtschaftswissenschaftlern – insbesonders jene, die in Unternehmensberatungen und Kanzleien arbeiten wollen, schon.[4]
3. Höheres Gehalt
Schon das Einstiegsgehalt liegt mit Doktortitel in den meisten
Branchen höher als das anderer Absolventen.
Daraus folgend dann auch das durchschnittliche Einkommen im Laufe der Karriere: bis zu 26 Prozent mehr Gehalt mit Doktortitel
Wie stark sich eine Promotion in den verschiedenen
Fachbereichen auf das Gehalt auswirkt, zeigt eine Auswertung des
Gehaltportals gehalt.de aus dem Jahr 2018.
Je nach Branche verdienen Berufseinsteiger mit Doktortitel zwischen 4 und 26 Prozent mehr Geld.[5]
4. Status
Ein Doktortitel sorgt in jedem Fall für Anerkennung und
Respekt – nicht nur im Beruf, sondern auch im Alltag.
Im OECD-Durchschnitt besitzt ein Prozent aller Bürger über 25 Jahren einen Doktortitel. In den Vereinigten Staaten sind es 1,2 Prozent, in Deutschland sogar 1,8 Prozent.
Sehr interessant zu diesem Argument finde ich die Artikel „Die Akademisierung der Vorstandsetagen“ von Eugen Buß, „Promotionen von Politikern …“ von Heinrich Best und viele spannende wissenschaftliche Aufsätze mehr in Huber/Schelling/Honbostel (Hrsg): „Der Doktortitel zwischen Status und Qualifikation“, 2012
5. Freude
Ein
Promotionsvorhaben kann aber einfach auch nur große Freude bereiten komplexere
Sachverhalte zu durchschauen und zu verknüpfen, Interesse zu befriedigen, den Geist
zu nutzen und zu schulen …….
So ist es auch zu erklären,
warum der älteste Promovierende im Jahr 2017 in Deutschland bereits 97 Jahre
alt war – die mit einer Promotion steigenden Berufsaussichten alleine werden hier
nicht den Ausschlag gegeben haben.
Wie lege ich mein Promotionsvorhaben nun aber
konkret an?
Obgleich in Deutschland
derzeit fast 200.000 Studierende ein Promotionsvorhaben betreiben und 155 der
insgesamt 429 Hochschulen in Deutschland auch
eine Promotionsberechtigung[6] haben,
wird es zunehmend schwieriger die nötigen Betreuer zu finden (5,6 Promovierende
je HochschulprofessorIn waren es in Deutschland im Jahr 2017).
Die Lösung liegt zunehmend in der Möglichkeit einer Auslandspromotion:
Wenn Sie daran Interesse haben, berate ich Sie sehr gerne – schreiben
Sie einfach an Mail mit Ihren Fragen an martin.stieger@liwest.at
Rückfragen:
Prof. Dr. Dr. Martin G. Stieger
Professur für
Berufsbildung und Wirtschaftspädagogik
Allensbach
Hochschule
EduEarth
[1] Dies umfasst Unternehmen,
Verwaltungseinheiten oder gemeinnützige Organisationen
[2] https://www.academics.at/ratgeber/wie-promovieren
[3] https://www.destatis.de/DE/Methoden/WISTA-Wirtschaft-und-Statistik/2019/01/neue-promovierendenstatistik-012019.pdf?__blob=publicationFile&v=2
[4] https://www.academics.at/ratgeber/wie-promovieren
[5] https://www.academics.at/ratgeber/wie-promovieren
[6] https://www.destatis.de/DE/Methoden/WISTA-Wirtschaft-und-Statistik/2019/01/neue-promovierendenstatistik-012019.pdf?__blob=publicationFile&v=2
